„Stacja Galaxy” w Szkole Podstawowej nr 234

W tym artykule przeczytasz między innymi o:

• spotkaniu w Szkole Podstawowej nr 234
• delegacji firmy Samsung w SP
• lekcji pokazowej

W części oficjalnej zaproszeni goście mogli dowiedzieć się, na czym dokładnie polega program „Stacja Galaxy”, jakie zasoby udostępnia oraz jakie korzyści może odnieść szkoła, uczniowie oraz nauczyciele, dzięki udziałowi w nim.

W spotkaniu wzięli udział:

• Pan Conor Pierce, Prezes Samsung Electronics Polska,
• Pani Wioletta Krzyżanowska, Mazowiecki Kurator Oświaty,
• Pani Iwona Krop-Machalica, Dyrektor Departamentu Wychowania i Profilaktyki w Ministerstwie Edukacji Narodowej,
• Pani Katarzyna Hernandez, Dyrektorka Zespołu Edukacji Cyfrowej i Bezpieczeństwa w sieci w Biurze Rzecznika Praw Dziecka,
• Pani Barbara Leśniczak, Kierownik Zespołu Edukacyjnej Sieci Antysmogowej NASK-Państwowy Instytut Badawczym,
• Pan Andrzej Dulka, Prezes Zarządu w Polskiej Izbie Informatyki i Telekomunikacji,
• Pan Szymon Wójcik, Koordynator Zespołu Badawczego w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę,
• Pani Joanna Dębek, Kierownik Zespołu Programów Edukacyjno-Informacyjnych,
• Pan Robert Firmhofera, NASK-PIB,
• Pani Joanna Kalinowska, Dyrektor Naczelny Centrum Nauki Kopernik,
• Pani Ilona Iłowiecką –Tanską, Zastępczyni Dyrektora Programowego ds. Innowacji.

W drugiej części zaproszeni goście obejrzeli lekcję pokazową klasy III b, którą prowadziła nauczycielka i edukatorka kompetencji cyfrowych. Zaproponowane zajęcia były podróżą po kosmosie w towarzystwie  dziecięcych bohaterów Stacji Galaxy – Netki i Webera. Podczas zajęć uczniowie odwiedzili kolejne kosmiczne stacje  i wykonywali zadania. Po pierwsze zbudowali własny smartfon, następnie ozdobili jego wygląd oraz wyposażyli w kolejne funkcje, mogli także zainstalować aplikacje. A to wszystko w modelu offline, bez użycia technologii. Z tak przygotowanymi telefonami dzieci mogły ruszyć w galaktyczną podróż, podczas której poznawały kosmiczne zwierzęta, lokalne zwyczaje czy próbowały różnych przysmaków. Na zakończenie dzieci dowiedziały się m.in. dlaczego tak ważne jest, aby smartfon był odpowiednio zabezpieczony, a w efekcie same stworzyły takie symboliczne zabezpieczenia.